提昇學校營繕工程品質
*應用全面品質管理觀點提昇學校營繕工程品質/曾榮華(國立台中師範學院教務處編審) 【教育資料與研究雙月刊‧第31期‧88年11月】 學校建築之營繕對師生安全及教學成敗既然有極大之影響力,然而我們如何來提升學校建築工程的品質來達成教育品質的提升呢?有鑑於此,英美等國的教育學者於1990年以後,開始思索如何利用有效的管理方法來提升教育的品質,於是「全面品質管理」(Total Quality Management, TQM)遂受到教育界所重視,認為它對教育品質的提升具有實用價值。 因此,教育界紛紛開始探究全面品質管理在教育上的可行性和應用性,本文遂嘗試以全面品質管理觀點,來談如何增進學校建築工程營繕之品質。
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